14h40

Relações de sentido sobre a vacinação no Facebook (2018). 
Natiely Rallo Shimizu – Labjor-Unicamp. 

Comunicação pública da ciência na Amazônia: Uma análise dos processos comunicacionais do projeto Ciência na Ilha em escolas ribeirinhas de Belém do Pará.  
Elissandra Batista - Universidade Federal do Pará.

A ciência dos memes e os memes sobre ciência: autoria colaborativa e divulgação científica na internet.
Kaio Eduardo de Jesus Oliveira – Universidade Tiradentes - BA
 

14h50

Difusão, divulgação e letramento científico como tecnociência solidária: a caixa-preta dos algoritmos e a percepção pública da ciência, tecnologia e inovação. 
Renato Aparecido Terezan de Moura – Universidade Estadual Paulista-Araraquara. 

Autoridade científica: uma proposta de análise a partir dos estudos de percepção pública sobre CT&I.
Vanessa Fagundes – Universidade Federal de Minas Gerais. 
 

14h30

Jornalismo científico nas universidades: como estamos e para onde podemos ir? 
Graciele Almeida e Diogo Lopes de Oliveira – Universidade de São Paulo.

Individualização da responsabilidade na pandemia da COVID-19 no Brasil: explorando pontos cegos na construção de imaginários em saúde pública.
Renan Leonel, Universidade de São Paulo e Eidgenössische Technische Hochschule Zürich.

Ciência portátil: dispositivos móveis para a popularização da ciência.
Raimundo Ralin Neto – Universidade Tiradentes (BA). 

A divulgação científica no combate à desinformação sobre a COVID-19 através das Rádios  Universitárias 
Mariana Guenther, Yvana Fechine , Isaltina Gomes – Universidade Federal de Pernambuco

14h40

Ensino de botânica: uma abordagem com histórias em quadrinhos e pela via da pedagogia histórico-crítica. 
Maria Josiane da Silva Nery - Universidade Federal do Pará. 

Fake news, vacina e educação – Um olhar sobre o letramento midiático e informacional na escola. 
Cesar Gomes – Laboratório de Estudos Avançados de Jornalismo (Labjor-Unicamp).

14h50

Epidemias: um estudo sobre a cultura médico-científica na imprensa brasileira.
Claudio Antonio de Freiras Bandeira – UFBA.

Cultura científica e o papel do jornalismo científico frente às fakes news na ciência.
Mirian Barreto Lellis, Benedito Dielcio Moreira - Universidade Federal de Mato Grosso.

Amazônia em chamas: análise discursiva da cobertura da imprensa sobre meio ambiente (1975-2002). 
Luciana Miranda Costa - Universidade Federal do Pará. 

A comunicação pública na cultura científica do Brasil e Canadá: estudo comparado entre a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Universidade de Ottawa (UOttawa).
Adriana C. OMENA SANTOS - Universidade Federal de Uberlândia, MG - Universidade de Ottawa, ON.
 

14H30

Desinformação em relação à Covid: como se espalha, quem cria, quem propaga. 
Dayane Machado – DPCT/IG/Unicamp. 

(Ainda) Criando o “terceiro entorno”. Revisitando os desafios e oportunidades da divulgação científica no meio digital.
Marcelo Sabbatini - Instituto Edumed Nordeste e Faculdade Integrada de Pernambuco. 

A divulgação científica como campo de pesquisa: as redes de autores no Brasil e na França em teses de doutorado. 
Mello Gomes, Isaltina - Universidade Federal de Pernambuco; Azevedo, José - Universidade do Porto; Neiva Santos, Ivone - Universidade do Porto; André, Daniel - Universidade Nova de Lisboa.

14h40

Divulgação científica em formatos radiofônicos: a experiência da revista Ciência Rural no contexto pandêmico. 
Maria Luiza De Grandi/ Elisa Campos Eduarda de Medeiros Paz/ Francine Rodrigues - Ciência Rural, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil.

O papel dos vídeos de ciência na divulgação científica: o caso do projeto ScienceVlogs Brasil.
Raphaela Martins Guedes de Azevedo Velho –– Labjor-Unicamp.

A divulgação científica online sobre animais peçonhentos – um diálogo entre a Educação Científica intercultural, a Educomunicação e a Educação Museal. 
Rejâne Maria Lira-da-Silva - Universidade Federal da Bahia.
 

14h50

Jornalismo científico em tempos de pandemia na Amazônia: um estudo sobre o Portal A Crítica. 
Cristiane de Lima Barbosa - Universidade Federal do Amazonas. 

Jornalismo ambiental: características e interfaces de um campo em construção. 
Juliana Sampaio Pedroso de Holanda, Luciana Miranda Costa, Pietari Kääpä - University of Warwick, Inglaterra - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

O debate sobre vacina em redes sociais: uma análise exploratória dos links com maior engajamento.
Igor Waltz –INCT-CPCT/Fiocruz- RJ.
 

Confiança, atitudes, informação: um estudo sobre a percepção da pandemia de COVID-19 em 12 cidades brasileiras. Yurij Castelfranchi (UFMG), Luisa Massarani (INCT-CPCT/Fiocruz-Rj), Ione Maria Mendes (USP), Vanessa Fagundes (UFMG), Carmelo Polino (Universidad de Oviedo) e Bertha Maakaroun (UERJ).